Пенал Kite 2 від., без наповнення 623 College Line K26-623-1

Пенал Kite K26-623-1 – стильний, компактний та неймовірно місткий пенал-книжка з 2 відділеннями та органайзером на 32 предмети. Допоможе дитині завжди бути зібраною та організованою. Ідеальна модель для першокласників та учнів початкової школи.

Усе необхідне – в одному пеналі! На уроці задали розфарбувати малюнок чи накреслити рівну лінію? А може, ручка закінчилася та потрібна запасна? З цією моделлю дитині завжди буде легко зорієнтуватися на уроці, швидко знайти потрібний предмет і легко впоратися із будь-яким завданням.

У пеналі легко підтримувати порядок. Ручки, олівці, лінійка, гумка і точилка: кожен предмет буде на своєму місці, акуратно закріплений еластичною тасьмою.

Стильний дизайн цілий рік підніматиме настрій і мотивуватиме вчитися із задоволенням.

Еталонна європейська якість – гарантія довгої служби. Кожна деталь пеналу виконана бездоганно. Тканина не тьмяніє, надовго зберігаючи початкову яскравість. Внутрішнє покриття ПВХ легко чистити. Пенали Kite готові до насиченого шкільного графіка, чудово справляються із частими відкриттями-закриттями на кожному уроці.

Бренд Kite — визнаний лідер у світі рюкзаків та шкільних аксесуарів, який щороку отримує найпрестижніші нагороди: Вибір року, Вибір країни, Українська народна премія. Споживачі та експерти ринку обирають Kite за бездоганну якість, стиль, інноваційні рішення та ергономічний дизайн.

Особливості:

• 2 місткі відділення – щоб все необхідне завжди було під рукою;
• резинки для фіксації канцелярського приладдя на 32 предмети – для порядку всередині пеналу;
• розмір: водночас компактний та дуже місткий;
• міцні матеріали та надійна фурнітура – гарантія довгої служби;
• матеріал зовні – міцний зносостійкий поліестер;
• внутрішнє ПВХ-оздоблення – легко чиститься;
• привабливий дизайн;
• декор: об'ємний бейдж.

Ідеально поєднується з рюкзаком Kite K26-555S-1 та сумкою для взуття K26-601M-3. Капсульна колекція в єдиному дизайні цілий рік підніматиме настрій і мотивуватиме вчитися із задоволенням.